二建实务怎么考?
二建专业实务一直是广大考生普遍反应较难的一门，之所以难，最大的原因就是实务知识不容易掌握，所对应的案例分析题型将法规、管理等基础知识与实务技术相结合，需要比较全面的知识储备和掌控能力。
其实，很多人在学习的时候存在一个误区，那就是习惯于“纸上谈兵”，空有理论，不会实践。知识的掌握离不开题目的练习，能力的提升少不了实际的应用，案例分析题就是我们提升知识水平的利器。
案例题有多重要？以二建考试中的题型和分值占比为例——二级建造师执业资格考试中，《专业工程管理与实务》满分120分，合格线72分，其中案例题每题20分，总分值80分，分值占比达2/3。（合格线由各地自行确定，部分地区略有不同）案例分析题的重要性，可见一斑。
近年来，与现场实际更贴近，与时事热点相结合的案例题逐渐成为主流，对于缺乏实战经验和不了解施工现场的考生来说，更是巨大的挑战。
那么，如何读懂案例？如何分辨干扰信息和有效信息？如何结合考试用书和实践？如何将知识点转化为案例分析能力？我们先从案例题的特点开始谈起
案例题的特点
案例题涵盖进度管理与控制、质量管理、安全管理、合同管理、招标投标、现场管理等章节，考查多个知识点，要求考生对知识有全面的了解和把控。
在解答案例题时一般存在三点误区
误区一：读题方式
案例题的结构一般为三段式：先讲一段实例背景，然后列出几个事件，最后提出问题。
很多考生直接从背景读起，读完几百字的题干，往往还是一头雾水，接着返回去再读，或者标一些自以为是重点的内容，最后看问题，发现和自己原本设想的方向并不一样，浪费了大量的时间。
所以，先读问题，知道题目要考查什么，然后带着问题回头读题干，才是高效，省力的方法。
误区二：迷信原题
很多考生背诵了大量的原题案例。有的是往年的真题，有的是课本上的例题，甚至有一些模拟题。
但是大家必须要明确的是，案例题的知识点很少重现，反而是最多变的题型，每年案例题考查的方向都不尽相同。所考查的知识点、结合的实例千变万化，靠背题，生记硬背是无法通过考试的。
因为案例题覆盖范围太广，施工实际变化太多，为避免考生生搬硬套，产生误导效果，所以2019版本之后的考试用书也删除了每章后面的例题。考生需要更多的在实践和练题中了解知识，掌握实际解题能力。
误区三：没有重点
许多考生，知识点掌握得差不多了，但是不知道哪些知识点是案例题会涉及的，也不知道什么事件该结合什么知识点，没有思路。
这就需要考生在学习的时候有重点，有目的性。以市政实务为例，道路施工的考查内容有：结构材料、路基施工、基层施工、路面施工四个方向，但会在案例题中考查的只有后三个。
如何学好实务？
除了克服以上几点误区，为了学好实务，可以独立分析案例，考生还应做到以下几点，才能充分掌握管理与实务知识，提升自己的能力水平。
丰富知识储备
一般来说，学习重点主要有八个方向：
1. 招投标与合同管理
2. 单位工程施工组织设计
3. 现场与安全管理
4. 施工进度计划
5. 技术、质量管理与技术标准
6. 成本与造价控制
7. 工程验收管理
8. 相关建筑工程法规
在学习时，应着重深入了解这八个方向的内容，丰富知识储备，拓展知识面，做到心中有数。
了解案例题规律
对于不同方向的知识点，考查的方式也会有所侧重，一般来说，案例题的考查方向一般为：
1.以进度为主，找出关键线路，计算总工期，在此基础上与计划工期进行比较分析是否延迟，偏差是否可调整，能否工期索赔；
2.以招标投标过程为主，设问是否应招标，招标方式合理与否，投标人员组成、程序是否妥当，以及日期、文件是否有效等；
3.以某一质量事故为例，设问事故直接原因、责任主体、事故后的处置方式、整改措施及技术要求；
4.以某一安全事故为例，设问安全事故的起因、类别、应急措施、预防方法、有关的安全规定等；
5.以合同管理为主，设问《建设工程施工合同（示范文本）》的组成、合同计价模式、工程发承包的相关规定、施工索赔等；
6.描述某一施工现场，请指出错误之处，说明理由、整改措施等；
7.某个工程进行分包的条件，对质量、安全各自的责任归属等；
8.某一分部分项工程的设计，钢筋的选择、结构稳定性的计算、施工的先后顺序等。
看、听、练相结合
虽然管理与实务知识覆盖面广，案例分析题也千变万化，但其规律还是有迹可循的。接触的案例题越多，就越能了解案例题的考查思路。应针对性地多接触案例题，多总结规律和考查方向。
学懂知识后，如何应用？那就唯有多做多练，才能真正掌握实务技能。在练习的时候，应保证独立完成，而不是着急看答案，看解析。在独立思考后，再对照标准答案规范自己的说法，格式等，最终形成独立的解析能力。
对于各位考生来说，学习不光是理论的积累，更要加强各种题型的练习，不只是实务中的案例课，《法规》和《管理》这样的公共基础课也需要接触各种题型，学会熟练运用所学到的知识点，才能达到融会贯通。
